Les établissements médico-sociaux accueillent les adolescents en situation de handicap. Lorsque l’intégration scolaire en milieu ordinaire n’est pas possible ou seulement partiellement, ces établissements assurent une prise en charge éducative, pédagogique et thérapeutique adaptée à l’ensemble des besoins de chacun.
Pour qui ?
Cette orientation de la MDPH peut être proposée aux enfants et adolescents en situation de handicap jusqu'à leurs 20 ans. La Commission des Droits et de l’Autonomie (CDAPH) désigne le type d’établissement adapté à leurs besoins en fonction de leur projet et de leur degré d’autonomie.
L’Amendement Creton
Il s'agit d'un dispositif législatif permettant le maintien temporaire de jeunes adultes de plus de 20 ans en établissements d'éducation spéciale dans l'attente d'une place dans un établissement pour adulte.C’est quoi ?
Ces établissements sont organisés différemment selon l’âge et les enseignements dispensés et proposent des modalités d’accueil variées : semi-internat, externat, placement familial…. Ils peuvent avoir un statut public ou privé associatif.
Votre enfant bénéficie d’une prise en charge globale par des équipes pluridisciplinaires assurant à la fois apprentissage scolaire, formation professionnelle, soins et rééducation. Les enseignants et enseignantes sont souvent issus de l’Éducation Nationale.
Ces établissements peuvent également intervenir en milieu ordinaire pour apporter un service de soins aux enfants et adolescents.
Les Instituts médico-éducatifs (IME)
Les instituts médico-éducatifs accueillent des enfants et adolescents de 3 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle. Ils dispensent des soins et une éducation adaptée. Les cours peuvent avoir lieu dans l’établissement médico-social ou dans un établissement scolaire proche.
La prise en charge peut se décliner en internat, en semi-internat ou en temps partagé avec le milieu ordinaire.
Les Instituts d’éducation motrice (IEM)
Ils accueillent des ados dont le handicap physique restreint de façon importante leur autonomie. Ces établissements mettent également en œuvre une activité d’éducation spéciale et de soins à domicile.
Les Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP)
Ces établissements accueillent des enfants et adolescents dont les troubles du comportement perturbent gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages. L’enseignement peut avoir lieu au sein de l’établissement ou en intégration dans le milieu ordinaire, au sein de classes dans un établissement scolaire. La prise en charge peut se décliner en internat, en semi-internat ou en temps partagé avec le milieu ordinaire.
La particularité de ce dispositif est sa souplesse : il propose en effet à la fois un accueil de jour, des services de soins et des enseignements, et les passerelles entre ces prestations sont facilitées.
Les instituts d’éducation sensorielle
Ces établissements accueillent des enfants et adolescents de 3 à 20 ans présentant une déficience visuelle ou auditive. Ils dispensent des soins et une éducation adaptée. Les cours peuvent avoir lieu dans l’établissement médico-social ou dans un établissement scolaire proche.
Les établissements pour polyhandicapés
Ils accueillent des enfants et ados souffrant d’un polyhandicap (déficience motrice et déficience mentale, troubles moteurs, troubles du comportement, troubles autistiques), entraînant une restriction extrême de leur autonomie.
Selon le type d’établissement et le besoin, les équipes présentes sur place peuvent regrouper :
- Le directeur ou la directrice
- Le chef de service ou la cheffe de service
- Des médecins
- Des psychomotriciens ou psychomotriciennes
- Des orthophonistes
- Des ergothérapeutes
- Des kinésithérapeutes
- Des psychologues
- Des éducatrices spécialisées et éducateurs spécialisés
- Des travailleuses sociales et travailleurs sociaux
Important
Les coûts de la scolarité en établissement sont pris en charge par l’assurance maladie.
Les passerelles possibles
Les solutions mixtes, c’est-à-dire celles où votre ado pourra passer une partie de sa scolarisation dans le milieu ordinaire, sont de plus en plus privilégiées. Cela lui permet de s’intégrer avec d’autres élèves et multiplie ses chances de réintégrer le milieu ordinaire plus tard.
Comment faire une demande ?
Le dossier de demande d’orientation doit être déposé à la MDPH.
À partir de cette demande formulée par les parents, une évaluation des compétences et des besoins est réalisée par l’équipe pluridisciplinaire de la MDPH. Au regard de cette évaluation, la Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) se prononce sur l’orientation et identifie les structures correspondant aux besoins de l’enfant.
Vous avez deux possibilités pour déposer votre demande :
En déposant vos demandes en ligne
Il vous suffit pour cela de créer un compte en ligne et de remplir le formulaire de la MDPH directement sur la plateforme, puis d'y joindre l'ensemble des pièces justificatives demandées. Vous recevez ensuite un accusé de réception et la MDPH évalue votre dossier. Vous pouvez à tout moment y consulter votre dossier et vos documents.
Ou en téléchargeant le formulaire de demande
Vous pouvez télécharger puis imprimer le formulaire de demande ci-dessous.
Formulaire de demande MDPH mai 2023 PDF - 720,24 Ko
Une fois rempli, vous l'envoyez à la MDPH qui évalue votre demande.
La Maison départementale des personnes en situation de handicap (MDPH)
1 Avenue Jacques Cartier
44800 Saint-Herblain
02 28 09 40 50
Documents utiles :
- Formulaire de demande MDPH mai 2023 PDF - 720,24 Ko
En ligne :
Et après ?
Une fois que la décision vous aura été notifiée, ce sera ensuite à vous de chercher et de réaliser les démarches d'admission dans un établissement.
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En savoir plus sur les démarches d'admission dans un établissement médico-social
Qui contacter ?
La Maison départementale des personnes en situation de handicap (MDPH)
1 Avenue Jacques Cartier
44800 Saint-Herblain
02 28 09 40 50
Besoin d'aide ?
Vous pouvez également contacter les centres locaux d'information et de coordination pour être accompagnés dans vos démarches.